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한우리 필독서
한우리는 매월 새로운 주제의 새로운 책을 필독서로 선정합니다
2020년 8월 2020년 7월 2020년 6월
6세
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나의 여름날

박성은(글), 박성은(그림), 책고래 펴냄

분야 창작동화
주제 놀이, 자연
교과

한우리 책소개

햇빛이 내리쬐는 날 동네 아이들은 대야를 들고 하나둘 냇가로 모인다. 대야 하나로 헤엄도 치고, 경주도 하며 신나게 물놀이를 한다. 물놀이를 마치고 나면 모래 위에서 낮잠도 자고, 산딸기도 따 먹는다. 해가 저물고 아이들은 집으로 돌아간다. 엄마 아빠 어렸을 적 소박한 시골 여름 풍경을 잔잔하게 담은 작품이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 등장인물이 겪은 일을 정리하며 읽어요.
독후 활동 자신이 했던 물놀이를 그리고 소개해 보아요.
교과 연계 누리과정 환경과 생활 – 물과 우리 생활
6세
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후두둑!

탕무니우(글), 탕무니우(그림), 계수나무 펴냄

분야 그림책
주제 자연
교과

한우리 책소개

가랑비가 내려 산골짜기를 타고 흘러 내리더니 커다란 물웅덩이가 되고 목마른 동물들이 모인다. 먼저 코끼리들이 물을 마시고, 사자 무리가 물을 마신 다음 하마들, 수백 마리의 영양 떼가 몰려 와 물을 마신다. 동물들이 모두 물을 마시고 나니 커다랗던 물웅덩이는 작아져 버렸다. 아까부터 기다리고 있던 올챙이와 거북은 작은 물웅덩이 앞에서 먼저 물을 마시겠다고 싸운다. 그러다 가위바위보로 순서를 정하려고 하는 순간 소나기가 내리고 둘은 비를 맞으며 기뻐한다. 비의 소중함을 알 수 있는 책이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 빗물의 흐름을 따라가며 내용을 정리하며 읽어요.
독후 활동 비가 어디에 내리면 좋을지 생각하며 그림으로 표현해 보아요.
교과 연계 누리과정 환경과 생활 – 물과 우리 생활
6세
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사자와 생쥐

김인숙(글), 원아영(그림), 하루놀 펴냄

분야 옛이야기
주제 인성
교과

한우리 책소개

어느 초원에 폴짝 폴짝 뛰어 다니기를 좋아하는 생쥐와 잠만 자는 사자가 살고 있다. 심심해서 뛰어다니던 생쥐가 잠자던 사자를 깨운다. 화가 난 사자가 생쥐를 잡아먹으려 하자 생쥐는 살려달라고 애원하며 은혜를 갚겠다고 말한다. 사자는 생쥐의 말을 무시하며 비웃지만 가여운 마음에 살려 준다. 그러던 어느 날, 사자가 사냥꾼이 놓은 그물에 갇혀 빠져나오지 못하자 생쥐가 그물을 갉아 사자를 구해 준다. 작다고 무시했던 생쥐에게 미안한 마음이 든 사자는 그제야 생쥐를 대단하다고 인정한다. 상대방을 소중히 여기는 존중의 가치에 대해 생각해 볼 수 있다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 사자와 생쥐에게 있었던 일을 정리하며 읽어요.
독후 활동 존중하는 마음을 담아 칭찬 딱지를 만들어 보아요.
7세
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두근두근 처음 가는 미용실

안나카린 가르하믄(글), 안나카린 가르하믄(그림), 현암주니어 펴냄

분야 그림책
주제 교육, 직업
교과

한우리 책소개

오랫동안 자르지 않아서 퍽의 머리카락이 길게 자라 있다. 미용실을 한 번도 가 본 적이 없는 퍽은 엄마의 예약으로 미용실을 간다. 미용사 프리다를 만나 머리 감기에서부터 원하는 머리 모양을 고르고 머리카락을 자르고 말린 후 염색 서비스까지 받는다. 퍽은 만족스러운 표정을 지으며 프리다에게 돈을 건네고 엄마와 함께 미용실을 나선다. 원하는 머리 모양을 고르는 일부터 머리카락을 자르고 말리고, 직접 돈을 내고 감사하다는 인사를 전하기까지 퍽이 겪은 일들을 사실적으로 담고 있다. 주인공이 미용실에서 겪은 경험을 보며 아이들이 자신의 경험을 떠올리며 미용사와 미용실에 대한 정보를 얻을 수 있는 책이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 주인공이 미용실에서 겪은 일을 정리하며 읽어요.
독후 활동 미용사가 되어 주인공에게 해 주고 싶은 머리 모양을 그려 보아요.
교과 연계 누리과정 생활 도구 – 다양한 생활 도구
7세
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끄적이와 쓱쓱이

에단 롱 (글), 에단 롱(그림), 사파리 펴냄

분야 그림책
주제 미술
교과

한우리 책소개

톰과 제리처럼 쉴새 없이 대결을 벌이는 고양이와 쥐가 붓과 색연필로 만들어 내는 유쾌한 그림책이다. 원하는 상황을 그림으로 그리면 현실이 되는 유쾌하고 재미있는 상상으로 가득하다. 고양이 끄적이는 색연필로 그림 그리는 것을 좋아하고, 쥐 쓱쓱이는 붓으로 그림 그리는 것을 좋아한다. 그런데 끄적이와 쓱쓱이는 서로의 그림이 마음에 들지 않을 뿐더러 각자 자신의 그림이 더 훌륭하다고 생각한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 중요한 내용을 떠올리고 이야기를 정리하며 읽어요.
독후 활동 원하는 그림 도구를 이용하여 끄적이와 쓱쓱이의 모습을 그려 보아요.
교과 연계 누리과정 생활 도구 – 다양한 생활 도구
7세
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호박씨를 먹이면

김해원(글), 김창희(그림), 하루놀 펴냄

분야 옛이야기
주제 인성
교과

한우리 책소개

어느 주막 주인은 손님들이 두고 간 짐에 욕심을 내기 시작해 점점 욕심보가 되어간다. 하루는 어느 손님이 돈궤를 맡기자 호박씨를 까먹이면 무엇이든 까맣게 잊어버린다는 소문을 듣고 그 손님에게 밤새 호박씨를 까먹인다. 그러나 호박씨를 세 바가지나 까먹여도 돈궤 임자는 자신의 짐을 기억하고 다음날 잘 찾아간다. 주인은 밤새 호박씨를 까느라 지쳐 그만 방값을 받는 것도 잊어버린다. 지나친 욕심은 손해를 보게 된다는 교훈을 주는 옛이야기다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 주인공이 한 말을 떠올리고 내용을 정리하며 읽어요.
독후 활동 욕심나는 것을 떠올려 쓰고, 절제를 실천해 보아요.
초등1
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북적북적 우리 집에 김장하러 오세요

소중애(글), 정문주(그림), 푸른숲주니어 펴냄

분야 그림책
주제 가족, 문화
교과 국어

한우리 책소개

우혁이네 가족과 옆집 슬기네 가족이 함께 김장을 한다. 모두 함께 배추를 씻고, 야채를 썰고, 갖은 양념을 넣어 김칫소를 만든다. 우혁이는 오징어, 굴, 무채 등을 골고루 넣은 김칫소를 노란 배춧잎에 돌돌 말아 먹으며 매콤하고 달콤하고 짭조름한 게 정말 맛있다고 느낀다. 다 같이 빙 둘러앉아 배추 잎에 김칫소를 넣으면서 도란도란 이야기를 나누다 보니 서먹서먹하던 우혁이와 슬기도 어느덧 친구가 된다. 조금 힘이 들긴 하지만, 김치도 담그고 맛있는 음식도 먹을 수 있어 우혁이는 김장하는 날이 정말 즐겁다고 생각한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 등장인물이 겪은 일을 차례대로 정리하며 읽어요.
독후 활동 새롭게 알게 된 내용을 넣어 신문을 만들어 보아요.
교과 연계 겨울 1-2 1 여기는 우리나라
국어 1-2 나 9. 겪은 일을 글로 써요
초등1
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신사임당

이현(글), 이유나(그림), 꿈터 펴냄

분야 그림책
주제 미술, 한국사
교과 국어

한우리 책소개

강릉 오죽헌에서 태어난 인선이는 강릉의 아름다운 자연과 함께 자라며 글과 수를 배우며 공부도 마음껏 하며 자라났다. 인선이는 풀과 벌레들의 이야기인 초충도를 즐겨 그리며 그림 천재라는 칭찬을 받았다. 마음이 커지고 싶었던 인선이는 책도 열심히 읽으며 신사임당이라는 당호도 지었다. 한양 사람 이원수와 결혼한 후에는 지혜로운 아내로 칠 남매의 훌륭한 어머니로 살아간다. 조선 시대에 태어나 뛰어난 그림과 시로 유명한 신사임당을 소개하는 책이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 인물의 생애를 중심으로 이야기를 정리하며 읽어요.
독후 활동 신사임당에게 보내는 편지를 써보아요.
교과 연계 겨울 1-2 1 여기는 우리나라
국어 1-2 가 3. 문장으로 표현해요
초등2
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꿈틀이네 퇴비 하우스에 놀러 오세요

시마 오즈칸(글), 오르한 아타(그림), 개암나무 펴냄

분야 과학
주제 생물, 자연
교과 국어

한우리 책소개

꿈틀이는 아파트 뒷마당에 있는 퇴비 상자에 사는 지렁이다. 땅속 곳곳을 바지런히 돌아다니며 굴을 파서 환기를 시키는 꿈틀이는 달걀 껍데기, 과일과 채소 껍질, 나뭇잎, 시든 꽃 등을 먹으며 살아간다. 꿈틀이가 나무토막이나 음식물 쓰레기를 먹고 똥, 오줌, 방귀를 뀌면 퇴비가 만들어지는데 식물은 이 퇴비에서 영양분을 공급받아 무럭무럭 자란다. 꿈틀이와 박테리아, 미생물, 각종 벌레들, 지네, 달팽이 등이 음식을 먹는 동안 뿜어낸 가스와 열기는 퇴비 더미에 공기가 더 잘 통하게 도와주고 퇴비 속 공기를 더욱 맑게 해 준다. 퇴비는 갈색 재료, 녹색 재료, 공기, 물로 만들어지고 습기를 머금고 있는 것이 중요하다

한우리 독서 가이드
독서 전략 지렁이의 생태에 대해 알아가며 읽어요.
독후 활동 꿈틀이에게 주는 상장을 만들어 보아요.
교과 연계 여름 2-1 2 초록이의 여름 여행
국어 2-1 나 7. 친구들에게 알려요
초등2
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앗! 모기다

정미라(글), 김이랑(그림), 비룡소 펴냄

분야 그림책
주제 가족, 생물, 자연
교과 국어

한우리 책소개

자다가 세진이가 모기에 물리자 아빠는 손바닥으로 모기를 잡아 버린다. 다음 날 모기에 물린 세진이의 눈은 퉁퉁 부어 있었고, 재진이네 식구들은 맨발 공원으로 향한다. 엄마는 연꽃이 핀 물속에 있는 장구벌레와 번데기를 집에 가서 키워 보자며 물이 든 통에 담는다. 1일째 되는 날 엄마는 일회용 투명 플라스틱 컵에 장구벌레와 번데기를 옮겨 담은 뒤 모기가 나오지 못하도록 빨대 꽂는 곳에 투명 테이프를 단단히 붙인다. 2일째가 되자 재진이는 장구벌레와 번데기를 열심히 관찰한 뒤 관찰 일기를 쓰고, 3일째에는 장구벌레가 번데기가 된 모습을 확대경으로 관찰한다. 4일째가 되자 드디어 모기가 나왔고, 엄마는 재진이와 세진이에게 수컷과 암컷의 생김새가 어떻게 다른지 설명해 준다. 엄마에게서 모기가 더러운 것을 좋아해서 위험한 전염병을 옮기기도 한다는 말을 들은 재진이와 세진이는 욕실로 뛰어가 깨끗이 씻는다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 등장인물이 겪은 일을 중심으로 이야기를 정리하며 읽어요.
독후 활동 모기를 관찰하며 새롭게 알게 된 점을 담아 그림일기로 표현해 보아요.
교과 연계 여름 2-1 2 초록이의 여름 여행
국어 2-1 가 6. 차례대로 말해요
초등3
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그 소문 들었어?

하야시 기린(글), 쇼노 나오코(그림), 천개의바람 펴냄

분야 창작동화
주제 문화, 인성, 일반사회, 철학
교과 국어, 도덕

한우리 책소개

착한 은색 사자가 왕이 될까봐 욕심 많은 금색 사자가 은밀하게 잘못된 거짓 소문을 퍼트리는 이야기다. 그저 소문은 소문일거라고 생각하지만 여러 단계를 거치면서 더욱 자극적인 이야기로 부풀려지고 동물들은 그대로 믿게 된다. 피해자는 은색 사자 뿐일거라고 생각하지만 결국은 모든 동물들의 피해로 돌아간다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 등장인물의 말과 행동이 어떤 결과를 가져올지 짐작하며 읽어요.
독후 활동 생각과 느낌을 담아 책을 소개하는 글을 써보아요.
교과 연계 국어 3-2 나 7. 글을 읽고 소개해요
도덕 3 5. 함께 지키는 행복한 세상
초등3
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빛나는 한글을 품은 책 훈민정음

조남호(글), 김언희(그림), 열린어린이 펴냄

분야 역사
주제 한국사
교과 국어

한우리 책소개

이 책은 훈민정음의 창제자와 창제 원리가 밝혀진 책인 훈민정음 해례본을 바탕으로 훈민정음에 대해 설명하고 있다. 세종 대왕이 훈민정음을 만든 시대적 배경을 비롯하여 훈민정음의 글자가 만들어진 원리를 그림을 이용하여 어떤 모양을 본떠서 기본 글자를 만들었고. 어떻게 획을 더해 가며 스물여덟 글자를 완성하였는지 쉽게 이해할 수 있도록 풀어놓았다. 또, 훈민정음의 독창적인 특성들과 우수함을 알고 한글의 소중함을 깨달을 수 있도록 한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 한글이 만들어진 과정을 정리하며 읽어요.
독후 활동 한글을 알리는 포스터를 만들어 보아요.
교과 연계 국어 3-1 가 3. 알맞은 높임 표현
국어 4-1 나 9. 자랑스러운 한글
초등4
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못 말리는 아빠와 까칠한 아들

뱅상 퀴벨리에(글), 거인 펴냄

분야 창작동화
주제 가족, 모험(여행), 성장
교과 국어, 도덕

한우리 책소개

프랑스에 사는 열두 살 소년 벤자민과 아빠의 20여일 간의 도로 여행을 그린 동화입니다.하루하루 여정을 따라가는 이 동화는 첫째 날 "억지로 시작된 여행"에서 마지막 날 "내가 도착한 곳은 아빠의 마음"이라는 소제목에서 알 수 있듯 여행을 통해 부자가 이해하고 사랑을 확인해 가는 과정을 그렸습니다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 인물의 마음을 살피며 읽어요.
독후 활동 인물의 입장에서 전화 통화를 상상하는 글을 써보아요.
교과 연계 국어 4-2 가 1. 이어질 장면을 생각해요
도덕 4 2. 공손하고 다정하게
초등4
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뉴욕 현대 미술관

박혜성(글), 이정화(그림), 을파소 펴냄

분야 정보글
주제 모험(여행), 미술
교과 미술, 국어

한우리 책소개

뉴욕 현대 미술관 투어를 준비 중이거나 미술이 어렵고 지루하다고 생각하는 어린이들에게 꼭 필요한 명화 감상법을 소개한다. 기존 명화 감상 책에서 볼 수 없었던 명화 밖의 폭넓은 정보를 싣고 있기 때문에 작품을 쉽게 이해할 수 있으며 미술관을 미리 체험하는 듯한 효과도 얻을 수 있다. 책에서 소개하는 열다섯 점의 작품은 시대 순서로 정리되어 있다. 이를 통해 미술사의 흐름을 자연스럽게 이해할 수 있다. 또한 사조에 따라 달라지는 화풍을 살펴봄으로써 작품이 지닌 의의를 발견하고 가치를 생각해 볼 수 있다. 이번 수업을 통해 미술 작품에 대하여 가지고 있는 어린이들의 호기심을 해결하고, 미술 감상이 얼마나 흥미롭고 즐거운 일인지를 깨달을 수 있을 것이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 작품을 구석구석 살피며 감상한 뒤 책에 나온 설명을 꼼꼼하게 읽어요.
독후 활동 미술 작품의 특징을 담아 전시회를 기획해 보아요.
교과 연계 미술 4 5. 유쾌한 상상의 세계로
국어 4-2 가 9. 감동을 나누며 읽어요
초등5
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로봇 형 로봇 동생

김리라(글), 주성희(그림), 책읽는곰 펴냄

분야 창작동화
주제 가족
교과 국어

한우리 책소개

영웅이는 홀로 살림을 꾸려 가는 병약한 엄마를 대신해 동생 레온이를 살뜰하게 보살피는 다정한 로봇 형이다. 그런데 영웅이는 과거에 폐기 처분되어야 했던 필봇이라 정체를 숨기고 지내야 한다. 어느 날 레온이 엄마가 도둑으로 몰려 일자리를 잃자 엄마를 대신해 영웅이가 폐차장에서 일을 하며 전기 충전을 아껴 쓰다가 잠시 방전되고 만다. 다행히 레온이의 친구 찰스와 찰스의 보디가드인 예스봇 제우스 덕분에 위기를 넘긴다. 하지만 수명이 다해 가면서 불안을 느낀 영웅이는 가족을 위한 길이라고 판단하여 스스로 자신을 로보 헬퍼 컴퍼니에 신고한다. 폐기 처분의 위기에 놓인 영웅이를 집에 데려오려는 레온이와 가족을 배려하려는 영웅이의 모습을 통해 로봇도 가족이 될 수 있는지에 대해 생각해 볼 수 있다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 인물들이 살고 있는 미래 사회의 모습을 파악하며 책을 읽어요.
독후 활동 인간과 로봇의 관계를 주제로 독서 감상문을 써보아요.
교과 연계 국어 5-1 나 10. 주인공이 되어
국어 6-2 나 8. 작품으로 경험하기
초등5
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우리 집에 미래 로봇이 왔다

안성훈(글), 문보경(그림), 청어람아이 펴냄

분야 정보글
주제 과학
교과 과학, 국어

한우리 책소개

1부에서는 로봇이라는 말의 의미가 시대에 따라 어떻게 변하는지, 고대부터 현대, 미래까지 로봇의 역사를 다룬다. 또한 로봇의 종류와 아시모, 휴보, 페퍼 등 세상에서 유명한 로봇과 로봇 공학자들을 소개한다. 2부에서는 인공지능의 의미와 이미 우리 일상 속에 들어와 있는 다양한 인공지능 기술과 역사, 인공지능을 크게 발전시킨 여러 분야의 학자들을 소개한다. 동화 속에 로봇과 인공지능에 관한 설명이 자연스럽게 나와 있고, 섬세한 그림과 도표 등 다양한 방식으로 정보가 깔끔하게 정리되어 있다. 이 책을 통해서 어렴풋이 알고 있는 로봇과 인공지능에 대해 확실하게 개념 정립을 할 수 있다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 로봇과 인공 지능의 개념과 그 발전을 살펴보며 책을 읽어요.
독후 활동 100년 뒤 미래의 생활을 상상하는 글을 써보아요.
교과 연계 과학 5-2 1. 재미있는 나의 탐구
국어 5-2 나 7. 중요한 내용을 요약해요
초등6
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닐과 순다리

미탈리 퍼킨스(글), 제이미 호건(그림), 도토리숲 펴냄

분야 창작동화
주제 가족, 자연
교과 국어, 도덕

한우리 책소개

닐은 맹그로브 숲과 아름다운 순다리 나무가 많고 벵골 호랑이가 사는 순다르반스 지역에 있는 섬에서 산다. 어느 날 새끼 호랑이 한 마리가 보호 구역에서 탈출한다. 닐과 루파는 새끼 호랑이를 잡아 암시장에 내다 팔려는 굽타보다 먼저 새끼 호랑이를 찾기로 한다. 닐은 섬에서 멀리 떨어진 도시 학교에서 공부할 수 있는 장학금을 받기 위해 시험공부를 해야 하지만 새끼 호랑이를 찾는 일에 더 신경을 쓴다. 닐은 섬을 떠나고 싶지 않기 때문이다. 닐은 루파와 새끼 호랑이를 구하면서 마음속에 변화가 일기 시작한다. 닐은 자신이 사랑하는 것을 지키기 위해 용기가 필요하고 더 나은 미래를 위해 때로는 작은 희생을 감수해야 한다는 것을 알게 된다. 공부가 가족과 자신이 사랑하는 순다르반스와 숲 그리고 새끼 호랑이를 지킬 수 있는 힘이 된다는 것을 깨닫게 된 것이다

한우리 독서 가이드
독서 전략 순다르반스의 자연환경을 살피며 책을 읽어요.
독후 활동 순다르반스의 환경 문제를 알리는 글을 써보아요.
교과 연계 국어 6-2 가 1. 작품 속 인물과 나
도덕 6 6. 함께 살아가는 지구촌
초등6
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꼬불꼬불나라의 동물권리이야기

서해경(글), 김용길(그림), 풀빛미디어 펴냄

분야 사회
주제 법/제도, 일반사회
교과 국어, 도덕

한우리 책소개

수염왕은 세바스찬이라는 반려견과 함께 살고 있다. 어느 날, 반려동물 산업이 성장하고 있다는 소식에 수염왕은 반려동물 사업을 하기로 마음먹고 개 농장, 양돈장, 양계장을 견학하지만 자신의 마음에 드는 농장은 없다. 수염왕은 가축 말고 특별한 동물들을 키우기로 하고 멸종 위기 동물을 주문해 동물원을 만들다가 세바스찬을 잃어버리고 만다. 며칠 만에 유기 동물 보호소에서 세바스찬을 되찾은 수염왕은 자신이 데려온 동물들에게 미안함을 느끼고 동물들은 가족의 품으로 돌아가게 된다. 반려동물의 의미부터 동물의 5대 자유, 공장식 축산, 동물 실험, 동물원의 문제점 등 동물의 권리와 관련된 다양한 주제를 살펴보며 어린이들은 동물 보호와 동물 복지에 대한 인식을 높이는 계기가 될 것이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 동물 보호를 위해 필요한 태도를 생각하며 책을 읽어요.
독후 활동 동물권리를 알리기 위한 포스터를 만들어 보아요.
교과 연계 국어 6-2 나 5. 글에 담긴 생각과 비교해요
도덕 6. 2. 작은 손길이 모여 따뜻해지는 세상
초등4
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세종대왕 가출 실록

고수산나(글), 최현묵(그림), 스푼북 펴냄

분야 창작동화
주제 한국사
교과 사회

한우리 책소개

2200년, 한글이 사라질 위기에 처한다. 충녕 대군이 왕이 되고 싶지 않아 가출하는 사건이 발생했기 때문이다. 한얼이는 이를 해결하기 위해서 과거로 시간 여행을 떠난다. 한얼이는 궁에서 도망치는 충녕 대군과 장영실을 설득하여 미래로 시간 여행을 떠난다. 충녕 대군과 장영실은 집현전 서리가 되어 학사들이 왕의 뜻에 따라 열심히 공부하는 모습을 보고, 저잣거리의 상인이 되어 백성들이 한글을 배워 얼마나 생활에 도움을 받게 되는지 직접 확인한다. 또 일제 강점기 조선어 학회 사람들이 한글을 지키기 위해 목숨을 잃는 상황을 지켜본다. 그리고 2015년 서울에서 광화문에 서 있는 세종 대왕의 동상과 장영실이 만든 과학 기구들을 보고 후손들이 자신을 얼마나 자랑스럽게 생각하는지 알게 된다. 결국 충녕 대군은 과거로 돌아가 조선의 백성들을 위해 몸과 마음을 바치는 훌륭한 왕이 되기로 다짐한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 백성을 사랑한 세종의 마음과 업적을 알아가며 읽어요.
독후 활동 독서 감상문을 작성해 보아요.
교과 연계 사회 5-2 1-3 민족 문화를 지켜 나간 조선
초등5
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비밀 클럽 : 흩어진 지도를 모아라

류재향(글), 주영성(그림), 하루놀 펴냄

분야 정보글
주제 문화, 지리
교과 사회, 도덕

한우리 책소개

서남유럽의 지리와 문화를 다룬 책으로, 영국의 셰익스피어, 프랑스의 르누아르, 독일의 베토벤, 이탈리아의 미켈란젤로, 에스파냐의 마젤란 등 각 나라의 유명 인사가 해당 나라에 대한 정보를 직접 소개하는 형식으로 구성되어 있다. 비원 초등학교의 비밀 클럽 친구들은 학교에 숨겨진 보물을 찾아다니며 매번 사고를 일으킨다. 이번에는 이 아이들이 학교 창고에서 수상한 상자를 열었다. 상자에서 튀어 나온 것은 모양도 크기도 제 각각인 조각들이었다. 이것이 서남유럽의 지도 모양이라는 것을 알아낸 순간, 아이들은 지도 조각과 함께 상자 속으로 빨려 들어간다. 지도 조각을 찾아야 집으로 돌아갈 수 있는 아이들은 학교 홈페이지에서 함께 단서를 풀어 가며 자신들에게 주어진 미션을 수행한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 서남유럽에 속한 나라와, 서남유럽의 위치를 알아가며 읽어요.
독후 활동 서남유럽 국가 가운데 하나를 선택하여 그 나라를 소개하는 글을 써보아요.
교과 연계 사회 6-2 1. 세계 여러 나라의 자연과 문화
도덕 6 6. 함께 살아가는 지구촌
초등6
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로빈슨 크루소

다니엘 디포(글), 김창희(그림), 스푼북 펴냄

분야 고전/명작
주제 모험(여행), 세계사
교과 역사

한우리 책소개

영국 최초의 근대 소설로 평가되는 작품 《로빈슨 크루소》는 무인도 생활을 사실적이고 생생하게 그리고 있다. 로빈슨은 판사나 변호사로 안정된 삶을 살아가길 바랐던 부모님의 뜻을 어기고 새로운 세계를 꿈꾸며 여러 나라를 구경하기를 원한다. 운명처럼 항해의 길로 들어서게 된 로빈슨 크루소는 항해 도중 배가 난파되어 무인도에 표류하게 된다. 홀로 살아남은 무인도에서 농사를 짓고 염소도 길들이며 자신만의 왕국을 만들어 나간다. 그러다 낯선 야만인의 발자국을 발견하고, 사람을 먹는 야만인도 보게 된다. 야만인 포로 중 한 명을 구해 ‘프라이데이’라는 이름을 지어 주고 함께 지내기도 한다. 어느 날 무인도에 반란이 일어난 영국 선박이 들어오게 된다. 로빈슨 크루소는 이 배를 다시 빼앗아 배의 사령관이 되어 수십 년간의 무인도 생활을 마치고 문명사회인 영국으로 돌아간다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 인물이 겪은 일을 중심으로 줄거리와 인물의 변화를 정리하며 읽어요.
독후 활동 등장인물의 행동을 평가하는 내용으로 편지를 써보아요.
교과 연계 중학교 역사 ① Ⅲ-4. 신항로 개척과 유럽 지역 질서의 변화
중등1
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기억 속의 들꽃

윤흥길(글), 허구(그림), 다림 펴냄

분야 소설
주제 가족
교과 국어, 사회

한우리 책소개

피란민들이 머물다 간 자리에 남겨진 아이 한 명이 발견된다. 난리통에 부모를 잃고 혼자 남겨진 소녀 명선, 그녀가 가진 금반지를 매개로 이야기가 진행되는 `기억 속의 들꽃`. 절박하나 부족할 수밖에 없던 땔감을 소재로 도둑질을 해야했던 아버지, 화차에서 석탄을 훔치다가 친구의 죽음을 경험하는 주인공, 토탄이라는 새로운 연료를 두러싼 가족들의 우여곡절을 그린 `땔감`. 그리고 철거 사건을 중심으로 가난과 가정의 이야기를 다룬 `집`이라는 세 편의 이야기가 실려 있다. <기억 속의 들꽃> 한 편에는 세 가지 이야기가 실려 있다. 이중 `기억 속의 들꽃`을 통해 독자들은 문학적인 상징을 이해하는 계기를 만날 수 있으며 `땔감`을 통해서는 하나의 제재로 세 가지 연작이 묶인 옴니버스 소설의 형태를 만날 수 있고, 마지막으로 `집`을 통해 입체적인 캐릭터를 만나볼 수 있다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 배경지식과 교과 내용을 활용하여 작품을 감상해 보아요.
독후 활동 작품을 드라마나 영화로 만들기 위한 시놉시스를 작성해 보아요.
교과 연계 중학교 《국어1-2》 2. 문학과 성찰
중학교 《사회①》 Ⅻ. 사회 변동과 사회 문제
중등1
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중국 이야기

허용우(글), 장숙희(그림), 너머학교 펴냄

분야 정보글
주제 문화, 세계사, 정치
교과 역사, 도덕

한우리 책소개

지리적으로 근접한 위치에 있으며 우리에게 역사적으로 경제적으로 지대한 영향을 끼치는 중국의 이모저모를 이야기하듯 쉬운 문체로 들려준다. 중국의 고대 왕조부터 근현대사까지 핵심을 정리해 간략하게 소개해 주고 있으며, 중국의 문화와 정치, 사회적 특징도 담아 중국에 대한 이해도 돕는다. 처음 중국사를 접하는 아이들에게 중국의 역사와 문화, 사회에 대한 개괄적 정보를 제공해 주며 우리나라와 얽힌 문제와 우리가 나아가야 할 방향에 대해서도 생각해 볼 수 있다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 중국을 형성하는 ‘정체성’ 개념을 탐구 및 확장하며 읽어요.
독후 활동 중국은 세계 1위 국가가 될 수 있는가에 대해 논술해 보아요.
교과 연계 중학교 《역사①》 Ⅰ. 문명의 발생과 고대 세계의 형성
중학교 《도덕①》 Ⅲ. 사회・공동체와의 관계
중등2
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조선에서 보낸 하루

김향금(글), 라임 펴냄

분야 정보글
주제 문화, 한국사
교과 역사, 사회

한우리 책소개

조선으로 떠나는 여행이라는 설정 아래 조선 후기의 생활사와 풍속사를 들려준다. 파루부터 인정까지 만 하루 동안 한양의 곳곳을 다니며 거기서 만나는 사람들의 생활과 문화의 이모저모를 보여준다. 경화세족의 사치스런 삶, 하인들의 고달픈 일상, 양반가의 꿈과 예법, 평민들의 고군분투가 생생하게 그려져 있다. 현재를 낳은 조선 후기의 삶과 문화와 지리를 알게 한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 조선 후기 생활사를 이해하며 읽어요.
독후 활동 서양의 주요 도시와 비교되는 서울의 특징과 한양이 조선의 도읍이 된 까닭을 설명해 보아요.
교과 연계 중학교 《역사②》 Ⅳ. 조선의 성립과 발전
중학교 《사회②》 Ⅷ. 사람이 만든 삶터, 도시
중등2
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인형의 집

헨릭 입센(글), 가지않은길 펴냄

분야 희곡
주제 세계사, 인권
교과 도덕, 기술가정

한우리 책소개

<인형의 집>은 여성 해방운동의 불씨가 된 세계 근대 희곡의 대표작으로, 남성 중심 사회에서 아내이자 어머니로 살아가던 노라가 자아를 발견해 나가는 과정을 그리고 있다. 어머니이기 이전에 한 인간으로서 살고자 했던 노라의 이야기를 통해, 여성은 아이를 낳고 키우는 맹목적인 사명 아래 남성에게 종속되어야 한다고 여겼던 기존 사회에 큰 경종을 울린 작품이다. 이 작품을 통해 청소년들은 기존의 결혼과 남녀의 역할에 대해 돌아보며, 허위의식과 기만 속에 감춰진 인간의 본성을 파악해 보는 시간을 가질 수 있을 것이다

한우리 독서 가이드
독서 전략 작품의 내용을 이해 및 공감하고 문제를 정의해 보아요.
독후 활동 문제 해결을 위한 아이디어를 생성하여 친구들과 공유하고 스스로 점검해 보아요.
교과 연계 중학교 《도덕①》 Ⅰ. 자신과의 관계
중학교 《기술·가정②》 Ⅰ. 건강한 가족 관계
중등3
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길 위의 세계사

조성은(글), 한겨레출판 펴냄

분야 정보글
주제 세계사
교과 사회, 역사

한우리 책소개

인류사에 남을 중요한 길에 대해 살펴 본 책이다. ‘호모 사피엔스에서 우주인까지 길 떠난 인류의 역사’라는 부제에서 짐작할 수 있듯 생존과 번영을 위해 인류가 오간 9가지 주제의 길을 다루고 있다. 지도에 길을 표시하고 당시의 역사, 정치 문화적 상황까지 곁들여 알려 준다. 길을 매개로 역사를 이해하게 할 뿐 아니라 인류사에 대한 인문학적 고찰도 하게 한다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 세계사 속 아홉 개의 길에 대해 정리해 보며 읽어요.
독후 활동 증기 기관의 발달이 인류에 가져온 변화에 대해 서술해 보아요.
교과 연계 중학교 《사회②》 Ⅶ. 인구 변화와 인구 문제
중학교 《역사①》 Ⅸ. 전통 사회의 발전과 변모
중등3
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연애 소설 읽는 노인

루이스 세풀베다(글), 열린책들 펴냄

분야 소설
주제 인권, 자연, 환경
교과 도덕, 사회

한우리 책소개

안토니오 호세 볼리바르는 아마존 부근 엘 이딜리오에서 연애 소설을 탐독하는 낙으로 노년의 나날을 보내고 있다. 어느 날 정글의 동물들을 닥치는 대로 사냥하는 밀렵꾼에게 새끼를 잃은 암살쾡이가 보복으로 인간사냥에 나서며 노인의 평화는 깨진다. 젊은 시절 원주민과 함께 생활하며 밀림에서 생존해 나가는 법을 배웠던 그는 암살쾡이와의 피할 수 없는 혈투를 벌인다. 칠레 작가 루이스 세풀베다의 베스트셀러인 이 작품은 리얼리즘에 마술주의적 요소를 가미한 환경소설이다. 아마존을 배경으로 문명과 미개, 개발과 보존, 인간과 동물이란 긴장감 넘치는 대립 구조 속에서 자연의 순리를 이해하는 노인의 삶이 담겨있다. 소설은 노인, 양키, 암살쾡이, 읍장 등 등장인물의 상징성을 통해 문명의 이기, 관료주의 등 묵직한 메시지를 던진다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 작품의 배경인 아마존에 대해 알아보며 읽어요.
독후 활동 자연과 문명은 공존할 수 있을지에 대해 논술을 써보아요.
교과 연계 중학교 《도덕②》 Ⅲ. 자연 · 초월과의 관계
고등학교 《사회·문화》 Ⅴ. 현대의 사회 변동
고등
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김부식과 일연은 왜

정출헌(글), 한겨레출판 펴냄

분야 역사
주제 한국사
교과 국어, 한국사

한우리 책소개

<삼국사기>와 <삼국유사>를 나란히 놓고 김부식과 일연의 서술을 비교하는 책이다. 같은 시대를 다루고 있지만 두 책이 같은 사건을 다룬 경우는 찾기 어렵고 같은 사건이라 하더라도 다르게 묘사하고 있음을 알 수 있다. 당대의 시대적 요구와 자신의 관점에 따라 두 책이 삼국의 역사를 얼마나 다르게 그리고 있는지 살펴보면 고전을 읽는 새로운 재미를 터득하게 될 것이다.

한우리 독서 가이드
독서 전략 자신들의 관점에 따라 삼국의 역사를 얼마나 다르게 그리고 있는지 살피며 읽어요.
독후 활동 역사를 바라보는 올바른 자세에 대해 서술해 보아요.
교과 연계 고등학교 《국어》 1. 읽기와 쓰기로 세상을 보다
고등학교 《한국사》 Ⅰ. 전근대 한국사의 이해
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