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검사 결과 통시서

입회상담 1577-1909지역센터 찾기

표준화된 독서종합검사를 토대로 아이의 수준과 태도를 정확히 파악하여 꼭 맞는 독서 프로그램을 찾아드립니다.


학교 전체 점수 제공

전국 평균
3학년
영역 배점 평균
전국 대도시 중,소도시 읍,면
사실 44 22.0 22.0 22.3 18.6
추론 48 22.5 23.2 23.0 19.0
창의 8 2.2 2.2 2.2 2.1
전체 100 46.7 48.3 48.4 39.7
학교 평균
3학년
영역 배점 전국
평균
학교
평균
반 평균
1반 2반 3반 4반 5반
사실 44 22.0 22 23 22 21 23 21
추론 48 22.5 23 24 24 22 21 24
창의 8 2.2 2.1 2.2 2.1 2.1 2.1 2.2
전체 100 46.7 47.1 49.2 48.1 45.1 46.1 47.2

개인 점수 제공

수치 정보
독서능력
영역 배점 득점 평균 백분위 표준점수 등급
대도시 중,소도시 읍,면 전국
사실 44 26 22.9 22.3 18.6 22.0 53.9 53.3 보통
추론 48 24 23.2 23.0 19.0 22.85 65.1 51.2 보통
창의 8 2 2.2 2.2 2.1 2.2 49.5 49.4 보통
전체 100 52 48.3 47.4 39.7 46.7 61.26 51.54 보통
인지 32 28 26.8 26.4 25.3 26.4 54.9 52.3 보통
정서 32 27 24.8 24.4 23.3 24.3 65.7 54.0 보통
행동 36 20 24.5 24.2 22.9 24.2 25.1 44.6 노력요함
전체 100 75 75.9 75.0 71.5 74.9 57.68 52.53 보통


그래프 정보

NRI 독서종합검사 그래프1
학생의 독서능력 및 독서태도 각 여섯 영역 점수의 상대적 점수를 알려 줍니다. 면적이 넓을수록 학생의 성취 정도가 전체적으로 우수함을 의미합니다. 원형 윗부분은 독서능력으로, 독서능력의 세 가지 요인인 사실, 추론, 창의의 상대적 점수를 알 수 있습니다. 아랫부분은 독서태도로 독서태도의 세 가지 요인인 인지, 정서, 행동의 상대적 점수를 알 수 있습니다. 독서능력과 독서태도의 성취 정도가 비슷할수록 독서능력과 독서태도가 바람직한 균형을 이룬다고 할 수 있습니다.
학생이 독서능력 검사에서 받은 점수를 다른 학생들과 상대적으로 비교한 나의 위치를 알 수 있습니다. 중앙에서 오른쪽으로 멀어질수록 우수한 점수를 받았음을 의미합니다.
NRI 독서종합검사 그래프2
각 요인별 점수를 상대적으로 비교해서 알려 줍니다. 면적이 넓을수록 학생의 성취 정도가 전체적으로 우수함을 의미합니다. 각 요인의 성취 정도가 서로 비슷할수록 균형잡혀 있다고 할 수 있습니다. 학생의 요인별 점수를 전국 평균과 비교하여 한 눈에 살펴볼 수 있습니다.