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통합교과 뛰어넘기

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<통합교과 뛰어넘기>는 매달 동일한 주제의 필독서 3권(문학1권, 정보2권)을 통합하여 읽고, 하나의 주제를 다양한 시각으로 바라보며 사회 현상을 접목한 토의·토론과 통합적 글쓰기를 진행하는 자기주도학습 능력을 키워주는 독서토론 프로그램입니다.

통합적 사고력 기르기
통합교과 뛰어넘기


과거에 대한 바른 역사 인식을 바탕으로 현대 우리 시대의 모습을 비판적으로 돌아보며, 미래 사회와 자신의 진로에 대해 탐색해 보는 독서토론논술 프로그램입니다.

대상 : 초등 5~6학년
기간 : 1년
1) 주제를 통합적 시각에서 독서 토론하고 글쓰기(9개월)
2) 과거에 대한 성찰, 현재에 대한 비판, 미래에 대해 예측하여 나의 진로 모색하기(3개월)
통합교과 뛰어넘기 교재
교재구성 다양한 활동 자료
워크북 1권, 필독서 3권(문학 1권/정보 2권), 독서 이력철
통합교과 뛰어넘기 교재구성


수업내용 독서토론논술 활동
하나의 주제를 다양한 시각으로 바라보며 사회 현상을 접목한 토의·토론과 통합적 글쓰기를 진행합니다.

수업내용

통합교과 뛰어넘기 왜 특별할까요?

통합교과 뛰어넘기 특징
1. 한 가지 주제로 세 권의 책을 읽고 독서 토의·토론함으로써 통합적 사고력을 증진시킵니다.
2. 세 차시에 걸쳐 알게 된 내용을 나의 생활이나 사회 현상에 비추어 토의·토론하고 글쓰기를 합니다.
3. 우리 속담을 알아보고 그 달의 주제를 생각하며 속담을 바꾸어 보는 활동을 함으로써, 창의적인 사고를 확장시킵니다.
4. 그 달의 주제에 대해 생각 그물을 만들고, 더 읽어야 할 분야의 책이나 체험에 대해 자기주도적으로 계획을 세웁니다.
5. 한 가지 주제에 대해 읽은 여러 권의 책의 내용을 일목요연하게 독서이력철을 관리함으로써 입학사정관제를 준비합니다.



수업예시 통합교과 뛰어넘기 세부 구성과 활동 내용

[1차시] 문학 작품 속 주인공이 환경 변화로 인해 겪는 갈등을 살펴보고 환경에 적응하는 과정을 알아봅니다.
통합교과 뛰어넘기 수업예시1
[2차시] 자연, 역사, 사회, 문화에 따른 각 지역의 독특한 건축 양식들을 살펴봅니다.
통합교과 뛰어넘기 수업예시2
[3차시] 생물 환경과 비생물 환경에 대해 알아보고, 환경에 따라 생물들이 어떻게 적응하는지 살펴봅니다.
통합교과 뛰어넘기 수업예시3
[4차시] 극복하거나 받아들일 환경에 대해 토의한 뒤, 통합적 글쓰기를 하며 수업을 마무리합니다.
통합교과 뛰어넘기 수업예시3