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자기주도학습

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입학사정관제가 요구하는 미래의 인재형은 주입식 교육의 의존적인 학습으로 만들어지는 인재가 아닌 스스로 문제를 찾아 탐구하고 해결해 나가는 창의적 인재입니다. 이러한 창의적 인재를 길러내는 것이 바로 자기주도 학습입니다.


창의적 인재를 길러내는 자기주도 학습

자기주도 학습은 학생이 주도적으로 목표를 세워 학습하고, 그 결과를 평가하는 과정을 통해 창의력과 문제해결력을 향상시키는 학습입니다.
자기주도 학습은 단기간에 정형화된 방식으로 길러질 수 없습니다. 자신의 능력과 잠재력을 최대한 계발하도록 지속적으로 노력해야 합니다. 학생의 적극적이고 능동적인 참여로 이루어지기 때문에 토론과 자기주도적 독서활동이 학습 능력을 신장시킬 수 있는 가장 좋은 방법으로 손꼽히고 있습니다.

자기주도 학습 단계
나의 꿈과 목표를 설정하자
왜 공부를 해야 하는가에 대한 확실한 목표를 세우는 것이 꿈을 구체적으로 그리는 첫걸음입니다.
목표는 구체적이며 상세하게 정하는 것이 좋습니다. 모든 학습에 계획과 학습과정의 느낀 점, 앞으로의 계획 등을 스스로 작성하도록 도와주세요.

나는 누구인가
나는 누구인가를 고민하면 자신이 원하는 것을 알게 되고, 자신의 꿈과 희망, 적성과 장점을 찾아 자신에게 맞는 준비를 차분히 진행할 수 있습니다.

기본적인 학습방법을 익히자
성적을 올리는 학습방법이 아닌 자신에게 맞는 공부 방법을 찾는 것이 공부에 흥미를 주고 성적 향상으로 연결됩니다. 자녀 스스로 자신의 공부습관, 환경, 시간관리, 잘하는 과목과 부족한 과목을 분석하여 효율적인 방법을 찾고 적용해 가는 과정을 지켜보면서 격려해 주세요.

경험의 토양을 쌓자
지적 호기심과 탐구심을 충족시키는 다양한 체험을 경험하는 것도 학습에 노력을 기울이는 것 이상으로 중요합니다. 도서관, 박물관, 미술관, 체험활동, 봉사활동 등의 다양한 활동과 세상에 많은 직업과 사람들이 존재함을 알고 이해하는 과정이 필요합니다.

다양한 독서체험을 하자
독서활동을 스스로 계획하고 실천하면서 느낀 점과 경험을 지속적으로 정리하는 것이 필요합니다. 자신의 독서경험과 이를 통해 느꼈던 점에 대해 기술하고 그 결과 그것을 통해 느낀 점까지 기록해 나갑니다. 특히 독서활동을 계획할 때 자신의 진로와 연관 지어 계획을 짜고 기록을 한다면 훌륭한 포트폴리오가 됩니다.

자기주도 학습전형에 대처하는 자세
학교 : 체계적인 교육환경과 다양한 프로그램 제공
학생들이 자신의 흥미와 적성을 탐색하고 재능을 체계적으로 키워 나갈 수 있는 교육환경(교육과정, 동아리 활동, 학생회활동 등 교과내·외 활동)과 다양한 프로그램들이 학교 교육과정 안에서 제공되어야 한다.

학생 : 학습계획서 작성하고 실천
자신의 관심분야와 흥미, 재능이 무엇인지를 꾸준히 탐색하고 자신의 진로를 발견하여 학습계획서를 작성하고 실천해야 한다.

학부모 : 자녀가 자신의 진로와 전공을 선택할 수 있도록 지원
학부모들도 수능과 학생부 중심의 기존 입시체제에만 얽매이지 말고 자녀들이 자신의 진로를 적극적으로 탐색하고 자신이 좋아할 수 있는 전공을 선택할 수 있도록 격려해 주세요.