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융합교육과 독서

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융합독서는 지식과 정보를 습득하기 위한 책읽기에서 한발 더 나아가, 정보 속에 감추어진 의미를 찾아 탐구하는 자기주도적 책읽기입니다.
독서를 통해 다양한 관점의 정보와 지식이 있음을 알고, 자신의 경험과 이해를 통해 자신의 사고와 가치관을 정립해 나갑니다.


정보 속에 감추어진 의미를 찾아 탐구하는 자기주도적 책읽기
융합교육의 시작도, 핵심도 독서!

창의융합형 인재의 시대 창의융합형 인재의 시대
새로운 교육정책으로 화두가 되고 있는 융합인재교육.
여러 분야의 지식과 기술, 학문 간의 융합을 의미합니다.
쉽게는 교과연계학습이라고 이해할 수도 있지만 이게 전부는 아니랍니다!
이제까지의 교육은 개별적인 과목의 학습에 치중되어 있었습니다. 수학과 과학은 문제풀이 위주의 학습으로 진행되고, 입시와 연관된 과목 중심으로 학습하다 보니 예술분야의 학습이 이루어지지 못하는 현실이 되었습니다. 결과적으로 입시위주의 학습에 매달린 아이들은 점점 공부에 재미를 느끼지 못하고, 왜 자신이 공부를 하는지 이유를 알지 못한 채 공부에 끌려가게 됩니다. 이런 상황에 변화를 주는 대안으로 융합인재교육이 등장합니다.
융합독서교육의 사례
[사례1] 운동장에서 시작하는 수학시간. 실제 자신이 직접 뛰어본 운동장의 거리를 자신의 속력과 걸리는 시간을 통해 구하라!
[사례2] 과학시간. 화산폭발 동영상을 보고 사회, 지리 그리고 수학 계산을 하고, 토론을 진행하라!
위와 같은 사례를 통하여 내가 왜 공부를 하는지에 대한 답을 찾고, 재미없고 딱딱한 과목을 직접 탐구하고 토론하면서 문제해결능력을 갖추며 실생활과 연관된 점을 찾게 됩니다.

그렇다면 왜, 융합독서교육인가?
융합인재교육은 단순한 학습능력보다 사고력과 창의력이 더 중요합니다.
이러한 학문의 경계를 넘나드는 융합적 사고 능력을 갖추게 하는 힘에는 독서가 있기 때문에 융합독서교육이 필요합니다!